¿Es saludable?

Watch this video about ¿Qué es saludable?

Brain Break: El Ventilador by Zumba Kids

Homework:

Now go to the Seesaw Class app or to app.seesaw.me.

Log in.

Click on Activities.

Complete the activity: ¿Es saludable?

Other optional Spanish resources:

Duolingo (always free)

Rosetta Stone (free for students right now) 

Números Ordinales

Diálogo:¿Qué hace la familia y qué haces tú?

      Diálogo:¿Que está haciendo la familia y que estás haciendo tú?

                       

                         Abuela                              Niña o Niño

Hablando por teléfono:

Abuela: Hola, _________.

Niño/Niña: Hola, Abuela. ¿Cómo estás?

A: Estoy bien, gracias.

  ¿Que está haciendo tu papá?

N: Mi papá ___________.

A:  ¿Que está haciendo tu mamá?

N: Mi mamá ___________.

A: ¿Y el bebé?

N: El bebe ___________.

   A: Y tú?  Qué estás haciendo tú?

   N: Yo estoy hablando por teléfono!

¿Qué hora es?

CHORUS:

1, 2, 3,
¿Qué hora es?
4, 5, 6
¿Por favor, qué hora es?

1, 2, 3,

¿Qué hora es?

7, 8, 9, 10

¿Por favor, qué hora es?

Es la una en España,

Es la una y duermo con la luna

Es la una en España,

Es la una de la mañana.

Son las ocho y media en Bolivia

Son las ocho y me levanto cada día

Son las ocho y media en Bolivia

Son las ocho y media de la mañana

CHORUS

Son las nueve en Costa Rica

Son las nueve y voy a la escuela

Son las nueve en Costa Rica

Son las nueve y cuarto de la manana.

Son las doce en Ibiza

Son las doce casi medio día

Son las doce en Ibiza

Son las doce menos cuarto de la mañana

CHORUS

DIALOGO:

A: ¿Qué hora es?

B: Es la...

     Son las ...

Días de la Semana

Lunes
Martes
Miércoles
3
Jueves
Viernes
Sábado
6
Domingo
7
¡Que fiesta es!

¿Cuando haces la rutina diaria?

¿Qué haces en la mañana?

En la mañana ____________.

¿Qué haces en la tarde?

En la tarde ____________.

¿Qué haces en la noche?

En la noche ____________.

¿Qué haces siempre?

Siempre ____________.

¿Qué haces nunca?

Nunca ____________.

¿Qué haces a veces?

A veces ____________.

¿Qué haces todos los días?

Todos los días ____________.

¿Qué haces los fines de semana?

Los fines de semana ____________.

¿Qué haces antes de _________?

Antes de ________, ____________.

 

¿Qué haces después de ________?

Después de ________, ________.

El Gato y El Perro

El Gato y El Perro

La Familia

                            Familia video

Ay, Niǹo!

 

En el parque hay un niño
En el parque hay un niño con uno, dos, tres globos amarillos.

En el parque hay un un niño con uno, dos, tres globos amarillos, y uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis globos verdes.

En el parque hay un niño con uno, dos, tres globos amarillos, y uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis globos verdes, y uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez globos rojos. .

Ay, niño! ¿A donde vas?

Los Opuestos PPT

El Salvador: La Cumbia

La Salvadoreina: News show, duration 8:31

Stop at 2:21 (shows fighting)

Begin again at 2:34 

Cumbia lesson Spanish

Stop at 0:36.

Begin at 0:41.

Stop again at minute 2:30. Use the next video to practice.

Practice cumbia more with Cindy Zavala’s Song

El Salvador Slave Trade Map

Why some language have gender

Why Divide Nouns By Gender?

from https://k-international.com/blog/why-do-languages-have-gender/

Why do gendered languages exist? After all, English does perfectly well without assigning “feminine” and “masculine” characteristics to objects.

Actually, English used to be a gendered language, too. English speakers stopped classifying most nouns by gender during the Middle English period.  

Basically, gender in languages is just one way of breaking up nouns into groups.  It’s an inheritance from our distant past. Researchers believe that Proto-Indo-European had two genders: animate and inanimate. It can also, in some cases, make it easier to use pronouns clearly when you’re talking about multiple objects.

 Example: I saw it.    (In English we don't know what the it is.)

                 Yo lo vi.  (In Spanish we know that the object is either a masculine or feminine.)

                      Yo la vi. 

El alfabeto

En español, el alfabeto tiene 27 letras y 30 sonidos.
Las vocales son A, E, I, O, U.
Los sonidos diferentes del inglés son ch, ll,ñ y rr.

    

   letras               sonidos