Comparaciones-más/menos/tan/como

Es más que...

Es menos que...

Es tan _____ como.

       Ejemplo:     Cinco es más que  dos.      5 >2

 

                          Dos es menos que cinco.  2 < 5

                          

    Cinco es tan grande que cinco.   5=5

                          

                          El caballo es tan grande que la cebra.  

Pareja A/B:

El/la _________ es más ______ que el/la ________.

El/la _________ es menos ______ que el/la ________.

El/la _________ es tan ______ como el/la ________.

LONERS

Recuerda la palabra:

L O N E R S

Muchas palabras que tienen
estas letras al final son
masculinas. Usamos el y los
con estas palabras.

El sol El oso El tren El yate El motor El lunes

Vamos a Cantar

Vamos a Cantar

Vamos a Cantar by Jose-Luis Orozco
Recorded by Caitlin Kline

Vamos a ______.

¿Qué quieres hacer?

Quiero _______.

Ahora vamos a __________,

a __________, a__________

Ahora vamos a __________,

a __________, a __________

Números

Ordenar en un restaurante

Mesero/a: Bienvenidos a nuestro restaurante! ¿Que quieren comer?

Cliente: Yo quiero _________________.

Mesero/a: Está bien. Tu quieres_________.  

Mesero/a: Aquí está tu comida…… ¿te gusta_________?

Cliente: ¡Está delicioso!

Cliente: La cuenta por favor.

Mesero: El total es _________.

Cliente: Aquí está mi tarjeta de credito.

Mesero: Gracias

El alfabeto

En español, el alfabeto tiene 27 letras y 30 sonidos.
Las vocales son A, E, I, O, U.
Los sonidos diferentes del inglés son ch, ll,ñ y rr.

    

   letras               sonidos

El abecedario

A   B   C   CH   D   E   F   

G   H   I   J   K  

L    LL    M    N    ñ    O    P    

Q    R    RR  S    T    

U    V    W    X     Y    Z   

Yo sé el alfabeto, olé!

Toca la letra_____.

Los Sentidos

Mis sentidos

Mis sentidos,

mis sentidos,

cinco son, cinco son:

Escuchar, ver, oler,

saborear y tocar.

cinco son, cinco son.

Que comida prefieres?

¿Qué comida prefieres?
Yo prefiero...
Él/ella prefiere...

Comida

¿Quién tiene comida de colór_____?

____ es/son de colór ______.

¿Cuál es tu comida favorita?

Mi comida favorita es ______.

¿Qué quieres comer con tu _____?

Quiero _______ con ________.

¿Qué hay de comer?

Hay ________.

Canción de los Saludos

Canción de los saludos
from the Spanish Insitute curriculum 


Recorded by Caitlin Kline

Buenos _______, Buenos ______
¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy ________, estoy __________.
Adiós.


 Instrumental version:

Recorded by Caitlin Kline

Qué Bonito Es Ser Bilingüe / Adios

Que Bonito Es Ser Bilingüe
By Bob Gomez

Chorus


Recorded by Caitlin Kline

CHORUS:
Que bonito, que bonito
Ay, que bonito es
Aprender los dos idiomas
Español y el inglés.
Yo me siento orgulloso.
Yo me siento a todo dar.
¡Que bonito es ser bilingüe
Y también bicultural!

Chorus + Verse


Porque quiero a mi famila,

Porque quiero a mi ciudad,

Porque quiero a mi tierra,

Y a mi communidad

Voy a poner mucho esfuerzo

Y los voy a redoblar.

Dos idiomas son dos alas

Y con dos puedo volar.

Dos idiomas son dos alas

Y con dos puedo volar.

Adios by Maria Fernanda
Recorded by Caitlin Kline

Adios amigos, adios.
Adios amigos, adios.
Es hora de partir.
Adios, adios, adios.

Languages of Whittier

We have such a rich community with members from all over the world. These language posters were created and hung to celebrate the plethora of languages that are spoken by students at our school and to challenge everyone to pick up a few words in a new language in addition to Spanish!